我们在培训过程当中，发现学生的素质及成长速度是良莠不齐的。于是，我们开始探究其原因。我们发现，在少儿时代，也就是我们语言习惯初养成的时代，我们接触到的语言环境，将会对以后的生活带来巨大的影响，甚至在长大成人出身社会后，遇到了种种的困难。例如沟通交流能力差，思维活跃度不高，行为社交能力受到阻碍。于是我们的教育专家们开始研究，如何有效改善这一现状。治标需治本，我们由成人教学开始转向少儿。岁年龄段孩子学习主...